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Atelier transdisciplinare

Floreser è un atelier di ricerca-azione transdisciplinare pratico ed esperienziale basato su l'inseparabilità di mente, cuore e corpo. Nell'albero vivente, le radici, il tronco e la corona di foglie sono inseparabili: grazie a quest'unione avviene il movimento verticale della linfa che assicura la vita all'albero.

 
 
 

Tre tratti fondamentali della transdisciplinarità

  • Apertura

L’apertura comporta l’accettazione dell’ignoto, dell’inatteso e dell’imprevedibile.

  • Rigore

Il rigore risiede nell’inscindibilità tra un corpus di un pensiero e l’esperienza vissuta e nel tradurre in parola e azione la simultaneità di questi due aspetti. La qualità della presenza permette la relazione autentica con l’altro nel rispetto di ciò che l’altro ha più profondamente in sé. Se trovo il posto in me stesso, nel momento in cui mi rivolgo all’altro, l’altro potrà trovare il posto in se stesso e sarà possibile una comunicazione.

  • Tolleranza

La tolleranza viene dalla constatazione che esistono idee e verità contrarie e apre alla ricerca di ciò che attraversa le discipline e le professionalità.

 
  • ricerca-azione

  • psicoterapia

  • counseling

  • empowerment

  • coaching

Floreser

Ciò che impariamo ogni giorno è per la nostra evoluzione o crescita; impariamo, diventiamo parte responsabile di tutto ciò che accade. Facciamoci sperimentatori per apprendere della realtà dietro i fenomeni. Ciò che è stato appreso comincia a farsi carne, nel tempo comincia a trasformarsi per farsi frutto.... 

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Atelier

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Queste sono le parole di connotazione con cui ci abbiamo ispirato l’idea di atelier: talenti; linguaggi; autonomia; relazioni; processo; azione concreta; armonia; libertà; aree di incontro; scoperta; ricerca; conoscenza; coscienza; osservazione; sperimentazione.

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Ricerca-azione

Transdisciplinare

[dal lat. investīgare, comp. di in e vestīgare «seguire le tracce» (affine a vestigium «vestigio»)] Ricercare con cura, seguendo ogni traccia, ogni indizio che possa condurre a scoprire, a conoscere, a trovare ciò che si cerca per approfondire e dinamizzare i processi della pratica 

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Saperi che si incontrano:  La sua finalità è la comprensione del mondo presente, di cui uno degli imperativi è l’unità della conoscenza che premette una vera comprensione della complessità del fenomeno umano e della vita. Disciplinarità, multidisciplinarità, interdisciplinarità e transdisciplinarità sono le 4 frecce di un solo arco della conoscenza volto a comprendere il senso della vita e del mondo.

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